Vypracovala: Mgr. Monika Koncošová
28. október 1918 – vznik samostatného štátu Čechov a Slovákov Základné údaje o samostatnom štáte Čechov a Slovákov:
-
Československá republika vznikla ako následnícky štát po rozpade Rakúsko – Uhorska - 28.10.1918 v Prahe.
-
Slováci sa k nej prihlásili Martinskou deklaráciou 30.10.1918 na zhromaždení Slovenskej národnej rady v Martine.
-
Prvým prezidentom Československej republiky bol T. G. Masaryk (do r. 1935), po ňom nastúpil E. Beneš.
-
Prvá ústava bola prijatá v roku 1920.
Školský systém na Slovensku:
-
Všetky stupne školstva na Slovensku začali prechádzať výraznými zmenami.
-
V roku 1919 bol prijatý nový školský zákon, ktorý upravoval systém stredných škôl.
-
V roku 1922 bol prijatý tzv. malý školský zákon, ktorý bol zameraný na národné školy, teda na základné školstvo.
Národné školy na Slovensku po roku 1918: Do systému národných škôl patrili:
-
Detské opatrovne - materské školy:
-
Zabezpečovali výchovu detí vo veku od troch do šiestich rokov.
-
Boli pod dozorom štátu.
-
Napr. v školskom roku 1931 – 1932 bol stav detských opatrovní na Slovensku: 98 slovenských (so 115 triedami a 7558 deťmi), 26 maďarských a 16 nemeckých.
-
Ľudové školy:
-
Navštevovali ich deti od 6. do 12. roku.
-
Delili sa na štátne, cirkevné, obecné a súkromné.
-
Malý školský zákon určil napr. aj osemročnú povinnú školskú dochádzku, ale pre nedostatok učiteľov sa do praxe dostala až od školského roka 1927 – 1928.
-
V novembri 1918 bolo na Slovensku len okolo 300 národne uvedomelých učiteľov pre ľudové školy a asi dvadsať stredoškolských profesorov.
-
Ľudových škôl bolo vyše 4000 a všetky boli maďarské.
-
V školskom roku 1937 – 1938 bolo na Slovensku 4297 ľudových škôl a pôsobilo v nich 11 496 učiteľov.
-
Meštianske školy:
-
Podľa dovtedy platných uhorských zákonov boli štvortriedne (pre chlapcov šesťtriedne).
-
Do prvej triedy sa prijímali žiaci po ukončení 4 ročníka ľudovej školy.
-
Malý školský zákon upravil aj fungovanie meštianskych škôl.
-
Po jeho zavedení sa stali trojtriednymi, podľa rakúskeho systému, ktorý platil aj v Čechách.
-
Po uplatnení uvedených zmien sa meštianske školy dostali do krízy, pretože sa dostali na úroveň ľudových škôl.
-
Tri roky nestačili na prebratie učiva, preto boli zavedené tzv. učebné náukobehy, ktoré trvali jeden rok a ktoré mali pomôcť učivo dobrať. Boli ale nepovinné, čo ich dostalo do ďalších problémov.
-
V školskom roku 1967 – 1938 bolo na Slovensku 232 meštianskych škôl, na ktorých učilo 1884 učiteľov.
Ďalšie typy škôl na Slovensku: Ústavy pre úchylnú mládež, resp. pomocné školy:
-
Uvedené školy boli určené pre hluchonemé, slepé, mravne ohrozené, telesne chybné a inak postihnuté deti.
-
V školskom roku 1937 – 1938 bolo na Slovensku 13 takýchto škôl a učilo v nich 108 učiteľov.
Stredné školy - stredné školy spravoval štát:
-
Osemtriedne gymnáziá – boli výberovými školami.
Žiaci boli prijímaní až po vykonaní prijímacej skúšky.
Žiaci museli dovŕšiť 10. rok života.
Štúdium sa končilo maturitnou skúškou.
V roku 1938 bolo na Slovensku 57 gymnázií a učilo v nich 1 353 učiteľov.
-
Osemtriedne reálky
-
Štvorročné učiteľské ústavy – pripravovali učiteľov pre ľudové školy.
Štúdium trvalo 4 roky.
Štúdium končilo maturitnou skúškou.
Po maturitnej skúške absolvent musel absolvovať ešte dvadsaťmesačnú prax, až po jej vykonaní sa mohol prihlásiť na skúšku učiteľskej spôsobilosti pre ľudové školy.
-
Ústavy pre učiteľky
-
Ústavy pre učiteľky detských opatrovní – ústavy pre učiteľky boli odbornými školami pre ženy – učiteľky.
-
Vyššie dievčenské školy
-
Umelecké školy – v roku 1919 vznikla súkromná škola s názvom Hudobná a dramatická škola pre Slovensko v Bratislave. Ako jediná škola svojho druhu na Slovensku celé medzivojnové obdobie zohrávala dôležitú úlohu pri výchove a hudobnom vzdelávaní mládeže.
Na Slovensku zároveň vznikali aj odborné školy:
-
Hospodárske školy
-
Obchodné učilištia
-
Priemyselné školy
-
Odborné školy pre jednotlivé druhy priemyslu
-
Odborné školy pre ženské povolania
-
Učňovské školy
Okrem uvedených škôl si ešte v obciach mohli vytvárať ľudové školy národnostné menšiny. Pri počte 400 žiakov sa mohla zriadiť dokonca meštianska škola. Po prvotnej stagnácii v uvedenom smere výrazný rozvoj zaznamenali samozrejme školy maďarskej menšiny. V školskom roku 1923/1924 mala maďarská menšiny 720 ľudových a 18 meštianskych škôl. Postupne pribúdali aj školy iných národností, napr. nemeckej, rusínskej,...
Vysoké školy:
V roku 1919 vznikla prvá štátna univerzita v Bratislave. Dostala názov Komenského univerzita a mala mať pôvodne štyri fakulty: lekársku, právnickú, filozofickú a prírodovedeckú. Postupne sa začalo prednášať na lekárskej, filozofickej a právnickej fakulte. Najväčším problémom sa stala prírodovedecká fakulta, ktorá napokon nebola zriadená ani do rozpadu republiky.
V školskom roku 1937/1938 študovalo na Komenského univerzite 2 784 študentov.
Do roku 1938 nemalo Slovensko vysokú školu technického typu. Roku 1937 bola štátom schválená Vysoká škola technická dr. M. R. Štefánika v Košiciach. Prednášať sa malo na nej od školského roka 1938/1939, ale po Viedenskej arbitráži Košice zabralo Maďarsko, preto škola nemohla začať svoju činnosť. Techniku napokon presťahovali do Martina. V školskom roku 1938/1939 študovalo na nej 68 poslucháčov.
Zopakujte si:
1. Charakterizujte 1. ČSR, uveďte základné údaje o nej.
2. Charakterizujte systém ľudových škôl v 1. ČSR.
3. Charakterizujte systém stredných škôl v 1. ČSR.
4. Popíšte vývoj duchovného života v 1. ČSR.
5. Popíšte zmeny v kultúrnom živote 1. ČSR.
Použitá literatúra:
Encyklopédia Slovenska I.-VI. Bratislava, 1977 - 1982.
Kol.: Kronika Slovenska 2 – 20. storočie. Bratislava, Fortuna print 1998.
Kol.: Pramene k dejinám Slovenska a Slovákov. Bratislava, Národné literárne centrum 1998.
Kol.: Lexikón slovenských dejín. Bratislava, SPN 1997.
Kol.: Slovenský biografický slovník I.-VI. Martin, MS 1986-1994.
KOREC, J. CH.: Cirkev v dejinách Slovenska. Bratislava, 1994.
LIPTÁK, L.: Slovensko v 20.storočí. Bratislava, Kaligram 1998.
Súkromné materiály autorky