Vypracovala: Mgr. Monika Koncošová

 

 

 

Praktické oznamovacie útvary sú najrozšírenejšou formou jazykového prejavu. Využíva sa v nich predovšetkým informačný slohový postup.

 


Informačný slohový postup – znaky:

  • Uvádza fakty, údaje, informácie.

  • Odpovedá na otázky čo, kde, kedy, ako,...

 

Útvary informačného slohového postupu:

Správa- stručne, vecne, aktuálne, objektívne informuje o udalosti, ktorá sa stala a jej okolnostiach

Oznámenie - stručne, výstižne informuje o budúcej udalosti

Úradný list - žiadosť, objednávka- stručne, presne vyjadruje, čo je jeho úlohou (žiada, objednáva atď.)

Interview, pozvánka, inzerát, dotazník, telegram, zápisnica, program,...



 

TEST:

  • Testy slúžia predovšetkým na overovanie vedomostí a poznatkov.

  • Testy rozdeľujeme na rôzne druhy.

  • Druhy testov určujeme napr. podľa stupňa overiteľnosti, rozsahu a obsahu.

 

Testy poznáme:

  1. Štandardizované– skúmajúce súčasný stav, tzv. diagnostické testy, alebo predvídajúce testy, tzv. prognostické).

Sú vedecky konštruované, musia obsahovať pravidlá a normy pre určitú skupinu skúšaných.

Zostavujú ich odborníci podľa prísnych kritérií.

Test musí byť spoľahlivý, rovnorodý, jasný a merateľný.

Do uvedenej skupiny testov patria napr. testy psychologické, didaktické, lekárske, technické,...

 

 

Ukážka č. 1 - krátené:

 

Pred vami je test emocionálnej inteligencie.

● Pre vyplnenie testu nepotrebujete mať žiadne teoretické vedomosti o emocionálnej inteligencii. Odpoveďou na otázku je vaše subjektívne vnímanie a váš osobný názor. Ak sa stane, že z ponúkaných možností nebude žiadna vyjadrovať váš názor, zvoľte najbližší variant.
● V teste sú rôzne druhy otázok - niekde je potrebné zvoliť len jednu odpoveď, niekde viacej - venujte preto dôkladnú pozornosť zadaniu.
● Vyplnenie testu trvá približne 30 minút.
● Test je vhodný pre osoby staršie ako 18 rokov.

 

1. Ako sa zoznamujete s inými ľuďmi?

 Ľahko.   
 S obavami, či ma prijmú.   
 Veľmi ťažko.   
 Rád/rada, ale veľmi to neviem.   
 Nijako, ďalších známych nevyhľadávam.   
 


2. Na čom z nasledujúceho zoznamu podľa vás ľuďom najviac záleží? Označte dve položky.

 Aby mali dosť peňazí.   
 Aby mali vzdelanie a dobrú prácu.   
 Aby o nich druhí prejavovali úprimný záujem.   
 Aby boli zdraví.   
 Aby mali priateľov a rodinu.   
 Aby boli pre niekoho užitoční.   
 Aby sa do nich ostatní nestarali.   
 


3. Tento človek vám svojím postojom oznamuje:

koncsooca

 "Rád ťa vidím."              "Tento dom je môj."              "Mal/mala by si už odísť."            


4. Ste svedkom dopravnej nehody dvoch áut a v oboch je zranený človek. Ste tam úplne sám/sama. Čo (okrem zavolania záchranky) urobíte?

 Počkám na lekára, inak by som mohol/mohla zraneným ublížiť ešte viac.   
 Ošetrím najskôr toho, kto na tom je horšie.   
 Ošetrím najskôr toho, kto nehodu nespôsobil.   
 Odídem preč - do niektorých vecí je lepšie sa nemiešať.   


(krátené)

 

 

  1. Neštandardizované – rôzne písomné skúšky v školách. Slúžia učiteľom na zisťovanie vedomostí žiakov.

 

Ukážka č. 2 – test zo slovenského jazyka a literatúry - krátené:

 

Zakrúžkuj správnu odpoveď:

  1. Ktorá možnosť je správne napísaná v tvare L singuláru?

a/ v lokáli, o ose (hmyz), na Urale

b/ v lokále, o osy (hmyz), na Uraly

c/ v lokáli, o osi (hmyz), na Urali


  1. Ktorá možnosť je správna:

a/ ulica Odbojárov, Okresný úrad v Spišskej novej Vsi, lucifer /zlý človek/, bratislavčan, nitrianske deti

b/ Ulica odbojárov, Okresný úrad v Spišskej Novej Vsi, lucifer /zlý človek/ Bratislavčan, nitrianske deti

c/ Ulica Odbojárov, okresný úrad v Spišskej Novej Vsi, Lucifer /zlý človek/, Bratislavčan, Nitrianskej deti


  1. Do tamtej doliny by som zišiel už ráno v teplom kabáte.

V ktorej možnosti sú správne určené gramatické kategórie podčiarknutých slov?

a/ sloveso, 1. osoba, singulár, prítomný čas, podmieňovací spôsob, činný rod, dokonavý vid

b/ sloveso, 3. osoba, plurál, prítomný čas, podmieňovací spôsob, činný rod, nedokonavý vid

c/ sloveso, 1. osoba, singulár, minulý čas, podmieňovací spôsob, trpný rod, dokonavý vid


  1. Urči vetné členy vo vete a vypíš ich:

Dobrý učiteľ je poradcom pre všetkých žiakov.


  1. Ktorá z nasledujúcich viet je podraďovacím súvetím s vedľajšou vetou prívlastkovou?

a/ Kde nechodí slnko, tam chodí lekár.

b/ Odporučili mu, aby zmenil zamestnanie.

c/ Stroj spracuje všetko, čo mu podhodia.

d/ Prečítal som si romány, ktoré si mi požičal.

e/ Prišiel na stanicu, keď sa vlak pohol.

(krátené)


  1. Kombinované – populárno-náučné.

Uverejňujú sa v časopisoch alebo v odborných knihách. Za kombinované ich považujeme preto, lebo vychádzajú predovšetkým z odborných vedomostí a poznatkov, ale sú upravené tak, aby zaujali čitateľov.

Uvedený druh testov sa môže objavovať aj v bulvárnej tlači, ale v uvedenom prípade slúžia len na pobavenie čitateľov, plnia zábavnú funkciu a ich výsledky nemôžeme brať ako smerodajné a seriózne.

Inou formou kombinovaného testu sú rôzne rozhovory v rozhlasových a televíznych reláciách, kde sa namiesto bežného rozhovoru použije test.

V novinách sa často objavujú testy založené napr. na testovaní „asociácií“ známej osobnosti, ktorej namiesto otázok ponúka novinár len slová na jednotlivé písmená abecedy a tie majú vyprovokovať nejakú reakciu, ktorú prežil, alebo si má spomenúť na nejakú osobu,...

 

Ukážka č. 4:

 


Test sa týka siedmich oblastí životnej kondície (fyzická, mentálna, duchovná, profesijná, rodinná, sociálna, finančná) a z každej oblasti je položených osem otázok. Na otázky odpovedajte úprimne, pretože nikoho tým neoklamete - ÁNO alebo NIE, odpovedajte na základe prítomného okamžiku, odpovede si značte. Na konci príspevku je vyhodnotenie. Môžeme začať!

 

Fyzická kondícia

1. Prejdete každý deň aspoň peši jeden a pol kilometra?

2. Neodchyľujete sa od svojej normálnej váhy o viac než päť kilogramov?

3. Zacvičíte si ale aspoň dvakrát týždenne natoľko intenzívne, aby ste sa spotili/a?

4. Vyhýbate sa dôsledne prejedaniu a nočnému vkrádaniu do chladničky?

5. Dodržujete pravidelný stravovací režim?

6. Máte dostatok spánku (šesť až osem hodín denne)?

7. Máte rád/a svoje telo presné také, aké je a ste na neho hrdý/á?

8. Posilňujete svoje svaly a natiahnete si celé telo aspoň dvakrát za týždeň?

 

Duchovná kondícia

1. Nájdete si každý deň čas na meditačné utíšenie?

2. Zastavíte sa denne aspoň na päť minút, aby ste sa zamyslel/a nad všetkým dobrým, čoho sa vám v živote dostáva a za čo ste úprimne vďačný/á?

3. Sústredíte sa do svojho vnútra a naslúchate svojmu srdcu či vnútornej bytosti, než začnete hovoriť?

4. Dokážete sa otvoriť a zdieľať lásku s ľuďmi okolo seba?

5. Píšte si pravidelne zoznam vecí, za ktoré ste vo svojom živote vďačný/á?

6. Chodíte pravidelne do lesa, parkov, múzeí, galérií či na posvätné miesta?

7. Veríte tomu, že všetko vo vašom živote má svoj vyšší účel a význam?

8. Jednáte s ostatnými tak, ako si prajete, aby oni jednali s vami?



 

 

Zopakujte si:

  1. Charakterizujte informačný slohový postup.

  2. Vymenujte praktické oznamovacie útvary.

  3. Charakterizujte anketu.

 

 

 

Použitá literatúra:

SLOH NA DLANI. Pomôcka pre študentov, učiteľov a všetkých používateľov jazyka v každodennom živote 1. vyd. 2003. Príroda. Bratislava. ISBN80-07-01013-0

Súkromné materiály autorky

 

 

 

Zdroje obrázkov:

http://eqtest.enjoyemotions.com/slk/eqt3.php

http://www.euroekonom.sk/download2/testy-prijimacky-slovencina/Testy-prijimacky-Prijima

cie-skusky-20040503_slovencina.pdf

http://martinsykora.tumblr.com/post/25542304884/test-celkovej-zivotnej-kondicie

http://martinsykora.tumblr.com/post/25542304884/test-celkovej-zivotnej-kondicie