Predložkové väzby

verb + preposition

Niektoré slovesá viažu na seba predložku.

Neexistuje pravidlo, podľa ktorého priraďujeme predložky k slovesám. Učíme sa ich naspamäť.


verb + to

talk to

speak to

hovoriť s

Who was the man you were talking to?(Kto bol ten muž, s ktorým si sa rozprával?)

Please, speak to me. (Prosím, hovor so mnou)

listen to

počúvať

listen to music every day. (Počúvam hudbu každý deň.)

write to

písať

wrote letter to my penfriend yesterday.(Včera som napísal list môjmu kamarátovi.)

happen to

stať sa

What happened to you? (Čo sa ti stalo?)

invite somebody to

pozvať niekoho

They only inviteda few peopleto their wedding. (Pozvali len pár ľudí na ich svadbu.)


verb + at

look at

pozerať na

Why are you looking at me like that? (Prečo sa na mňa tak pozráš?)

laugh at

smiať sa

I look stupid with this haircut. Everybody willlaugh at me. (Vyzerám hlúpo s týmto účesom. Každý sa na mne bude smiať.)


verb + in

believe in

veriť

Do you believe in God? (Veríš v Boha?)


verb + into

crash into*

drive into*

naraziť

He lost control of the car and crashed intoa wall. (Stratili sme kontrolu nad autom a narazili do steny.)

*synonymá


verb + for

wait for


Don´t wait for me, I´ll join you later. (Nečakaj ma, pripojím s k vám neskôr.)

look for


hľadať

I´ve lost my keys. Can you help me to look for them? (Stratil som kľúče. Môžeš mi ich pomôcť nájsť.)

pay(somebody) for


platiť za

I didn´t have enough money to pay for the meal. (Nemal som dosť peňazí, aby som zaplatil účet.)

ALE!

pay a bill = bez predložky

I didn´t have enough money to pay the bill.(Nemal som dosť peňazí aby som zaplatil účet.)

thank (somebody)for

ďakovať


Thank you for the help. (Ďakujem ti za pomoc.)

 



Zopakujte si:
1. Ktoré slovesá používame s predložkou to?
2. Ktoré slovesá používame s predložkou at?
3. Ktoré slovesá používame s predložkou in?
4. Ktoré slovesá používame s predložkou into?
5. Ktoré slovesá používame s predložkou for?

Použitá literatúra:
Murphy, R.: English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2004