Pracujte s uvedenými ukážkami:

 

 

W. Shakespeare  -  .............  (úryvok)

 

Byť a či nebyť – kto mi odpovie,

čo šľachtí ducha viac: či tŕne znášať

strely a šípy zlostnej Šťasteny,

či pozdvihnúť zbraň proti moru bied

a násilne ho zdolať? Umrieť, spať –

nič viac, a namýšľať si, že tým spánkom

sa končí srdca bôľ a stovky hrôz ...

 

Veď kto by znášal bič a posmech čias,

bezprávie tyranov  a spupnosť pyšných,

žihadlá ohrdnutej lásky, krivdu,

svojvôľu úradov a ústrky,

čo schopný od neschopných utŕži,

keď poľahky je možné pokoj nájsť

jediným bodnutím; kto by sa vláčil

v pote tváre s bremenom života?

  

 

Kolískou humanistickej a renesančnej literatúry bolo:

A, Taliansko

B, Nemecko

C, Francúzsko

D, Rusko

 

Ktorá z uvedených dvojíc predstavovala spolu s W. Shakespearom obdobie humanizmu a renesancie?

A, Francois Rabelais – J. B. P. Moliere

B, Dante Alighieri – Francois Villon

C, Francois Rabelais – Konštantín

D, Giovanni Boccaccio – Victor Hugo

 

Ktorá z uvedených možností obsahuje dielo, ktoré nenapísal W. Shakespeare?

A, Mnoho kriku pre nič – Kráľ Lear

B, Skrotenie zlej ženy – Cid

C, Henrich VI. – Macbeth

D, Othello – Skrotenie zlej ženy

 

Z ktorého diela  W. Shakespeara je uvedená ukážka?

A, Rómeo a Júlia

B, Macbeth

C, Hamlet

D, Veselé panie z Windsoru

 

Ktoré z uvedených tvrdení najlepšie vystihuje význam slávneho monológu „Byť či nebyť – to je otázka!“:

A, Hrdinu trápi život v mravne skazenej spoločnosti, nevie sa rozhodnúť medzi samovraždou a životom v rozvrátenej spoločnosti.

B, Hrdina zvažuje rozhodnutie prijať po smrti otca kráľovskú korunu a vládnuť v mravne skazenej spoločnosti.

C, Hrdina uvažuje nad svojou láskou k Ofélii, nad perspektívnosťou ich vzťahu v mravne skazenej spoločnosti.

D, Hrdina uvažuje nad svojím vzťahom k matke, nevie sa rozhodnúť, či sa jej pomstiť za smrť otca, alebo jej odpustiť.

Ukážka 2:

 

Zuzi333 10.2.2010

hamlet sa mi velmi pacil a mozno teraz niekoho nastvem ale paci sa mi viac ako Romeo a Julia. Hamleta som precitala za styri dni a Romea a Juliu som zacala citat dvakrat a ani raz som to nedocitala. Tuto knihu odporucam hlavne tym , ktory nie su tak romanticky zalozeni, ako napriklad ja :DD je tu vela zvratov a zapletok ale urcite sa vam zapaci :)

Ďalej odporúčam: othello, pycha a predsudok, pycha a predsudok a zombiovia, lava ruka boha, krvou tetovani, nech vojde ten pravy, twilight

 

Janulik6 14.2.2010

Skvelá kniha. Žiadne nudné zdĺhavé opisy, úžasné myšlienky. Čítajte medzi riadkami. Keby sa dalo dať viac hviezdičiek, dám aj 10. Vrelo odporúčam.

Uveďte, z akého zdroja pochádza uvedená ukážka:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-

Uveďte, ktorý jazykový štýl je uplatnený v uvedenej ukážke:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Zvláštne značky, ktoré sa využívajú pri komunikácii na internete, nazývame:

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Doplňte text:

     Výrazy a skratky internetovej ......... bývajú odvodené obvykle z ........, keďže internet vznikal v anglicky hovoriacom prostredí.      

Vypíšte z uvedenej ukážky slovné spojenie, ktorým môžeme nahradiť slovné spojenie „dobre porozumieť textu“:

Správne odpovede:

1. A

2. B

3. B

4. C

5. A

6. internet

7. súkromný, hovorový

8. smajlíci (smajlík)

9. komunikácie, angličtiny, anglického jazyka

10. čítať medzi riadkami

 

Použitá literatúra:

Súkromné materiály autorky – vypracované na vyučovanie

GREGOROVÁ, I., LAPITKA, M.: Literatúra pre 1. ročník gymnázií a stredných odborných škôl. 1. vyd. 2009. SPN Bratislava. ISBN  978-80-10-01780-5

MATURUJEM ZO SLOVENČINY. 1. vyd. 2000. SPN Bratislava. ISBN 80-08-03154-9

SMIEŠKOVÁ, M.: Krok za krokom k maturite – Literatúra. 1. vyd. 2007. Fragment Bratislava, ISBN 978-80-8089-065-0