Barok sa rozvíja na Slovensku v ťažkej a zložitej spoločenskej situácii: 30-ročná vojna (do r. 1680) a jej následky (hlad, mor), doznievanie tureckých vpádov, náboženské nepokoje medzi katolíkmi a evanjelikmi, povstania slovenskej šľachty proti Habsburgovcom (Juraj I. Rákoczi, František II. Rákoczi, Imrich Thokoly), aj ľud sa búri proti útlaku šľachty (Juro Jánošík- narodený v Terchovej, popravený 1713 v L.Mikuláši)). Ľudia sa za takejto ťažkej situácie orientujú na záhrobný život (transcendentálnosť). V snahe získať na svoju stranu, čo najviac ľudí rozvíjali katolíci i evanjelici bohatú kultúrnu a osvetovú činnosť, zakladali školy a tlačiarne. Strediskom evanjelikov bol Prešov (kolégium), strediskom katolíkov bola Trnava (bola tu univerzita, ktorú založil Peter Pázmáň a tlačiareň). Zásluhu na rozvoji školstva mali aj rehole, hlavne jezuiti a františkáni. Baroková literatúra sa delí na: 1. ) náboženskú - prevláda - a) katolícka b) protestantská - spevníky, kázne 2. ) svetskú - patrí tu poézia, próza i dráma Baroková literatúra je žánrovo pestrejšia než v období humanizmu. Badať zvýšený záujem o slovenské dejiny a materinský jazyk. ŽÁNRE: 1. ) Náboženská literatúra: a) katolícka - Benedikt Szollosi - povolaním kňaz, jezuita; napísal zbierku katolíckych piesní Cantus catliolici (Piesne katolícke) - sú to katolícke náboženské piesne písané v češtine. b) evanjelická - Juraj Tranovský - evanjelický spevník Cithara sanctorum (Citara svätých) - dodnes vychádza tento spevník a pôvodne tam boli české piesne preložené z nemčiny - Lutherove texty. 2. ) Svetská literatúra: POÉZIA - didakticko - reflexívna poézia - mravoučná: Peter Benický - najznámejšia je jeho zbierka - Slovenské verše - používa slovakizovanú češtinu, 12 - veršové strofy. Vychádza z praktickej životnej skúsenosti a ľudovej múdrosti. Uvádza množstvo príkladov mravného života a núti čitateľa uvažovať nad svojím správaním. mugolín Gavlovič - františkánsky mních, ktorý zo zdravotných dôvodov strávil časť života v prostredí pastierov. Najznámejšia je jeho zbierka - Valaská škola mravúv stodola - cieľom je "vyškoliť čitateľa v životnej múdrosti a skúsenosti pastierov a priviesť ich k cnost­nému, mravnému životu" - básne sú napísané v slovakizovanej češtine a v 12 - veršových strofách. Tematicky je zbierka veľmi pestrá - obsahuje 1200 básní. Tematické okruhy: vzťahy k blížnym, k spoločnosti, vzťah jednotlivca k Bohu, dôležitosť vzdelávania, sociálna nerovnosť. - alkoholizmus odsudzuje v básni: Hle, človek opilý, žádnemu nemilý. - odrodilstvo odsudzuje v básni: Velmi je hlúpy, kdo vlast svú tupí.