Vypracovala: Mgr. Hana Kalinová
- určujú sa podľa stanoveného socioekonomického kritéria
- rozoznávame:
1. Homogénne regióny – z hľadiska vybraného kritéria sú rovnorodé a navzájom sa neprekrývajú
-
Homogénne individuálne regióny – vynikajú nejakou charakteristickou vlastnosťou, vďaka ktorej sú neopakovateľné a táto ich individualita sa odráža aj v ich pomenovaní. Napr. vinohradnícka malokarpatská oblasť, rybnikárska oblasť Třeboňska apod.
Sústava rybníkov pri Třeboni v ČR
-
Homogénne typologické regióny – je zoskupenie viacerých homogénnych regiónov, ktoré majú spoločnú istú sledovanú vlastnosť. Napr. vinohradnícke oblasti Slovenska, rybnikárske oblasti strednej Európy apod.
2. Nodálne (uzlové) regióny – sú spádové územia, kde sa nachádza výrazné centrum, ktoré na seba viaže určité periférne územie, ale aj menšie uzly. Týmto centrom môže byť sídlo, priemyselný podnik, škola apod. Nodálne regióny sa môžu čiastočne prekrývať.
3. Komplexné regióny – sledujeme u nich väzby a interakcie medzi fyzickogeografickými a socioekonomickými komplexmi a snažíme sa pochopiť región ako celok. Skúmanie komplexných regiónov má najväčšie využitie. Keď totižto spoznáme potenciál a špecifiká daného územia, môžeme určiť jeho zameranie a tomu prispôsobiť celé územné plánovanie. Pritom však musíme poznať a zohľadniť prírodné podmienky regiónu, aby nedošlo k nerozumnému čerpaniu prírodných zdrojov, k devastácii prírodnej zložky krajiny atď. S použitím tohto prístupu môžeme dosiahnuť rozvoj každého regiónu. Je v štátnom záujme, aby všetky jeho regióny boli rozvinuté a navzájom sa dopĺňali, pričom by však netrpelo životné prostredie. Ak sa vyspelosť jednotlivých oblastí výrazne líši, štát musí prijať opatrenia na ich zmiernenie. Z histórie pozná Slovensko takýto príklad nerovnováhy, a to konkrétne po vzniku prvej Československej republiky, keď Česko malo už vybudovaný vlastný priemysel, kdežto Slovensko bolo jednoznačne poľnohospodárskym územím. V súčasnosti sa v našej krajine prejavujú veľké rozdiely medzi západom a zvyškom územia.
Severské krajiny sú známe schopnosťou skĺbiť zodpovedný prístup k životnému prostrediu s hospodárskym rozvojom. Pohľad na Oslo.
Zdroje textu:
Seko, L. a kol.: Gografia pre 4. ročník gymnázií. SPN, Bratislava 1994
MIČIAN, Ľ., ZATKALÍK, F.: Náuka o krajine a starostlivosť o životné prostredie. UK,
Bratislava 1986
Zdroje obrázkov:
http://members.virtualtourist.com/m/4dc84/3462a/
www.trebonsko.cz/fotky/krajina-trebonska/letecke-snimky/ipage00003.php